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教案 时间:2017-08-11 编辑:锐佳 手机版
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  引导语:课堂授课离不开一份好的教案,那么qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!  【教学目标】  1.了解鸿门宴的情节,主要人物形象及其表现手法。  2.正确评价历史人物,个性化解读。  3.落实文言知识考点,史记语言魅力。  【教学重点】  项羽、刘邦二人,对话描写  【教学课时】  四课时  【教学过程】  一、导入  七律人民解放军占领南京 1949.04  钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。  虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。  宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。  天若有情天亦老,人间正道是沧桑。  由毛泽东的诗导入,为什么写“不可学霸王”,霸王指项羽,伟大的军事家。毛泽东从他身上学到了什么呢?这是历史告诉我们的智慧。今天我们就来学项羽刘邦的故事,司马迁的《史记·鸿门宴》。  二、解题  鸿门宴:刘邦赴项羽的宴会,暗藏杀机,惊心动魄的饭局。后人常用“鸿门宴”指不怀好意的宴会。  鸿门:新丰鸿门,今陕西西安市临潼区新丰镇鸿门堡村。  时间:BC206,陈胜吴广起义的第三年。  背景:巨鹿之战后,项羽消灭秦军主力,攻破函谷关,驻扎鸿门。刘邦取道攻占咸阳后,驻军霸上。  三、读文  师生齐读全文,解决一些字的正确读法。  譬如:王(四声)、飨、尹、语(四声)、鯫、内(纳)、长、卮、彘、骑、不、樊哙、眦、跽、俎、靳、彊(强)、桮(杯)  有些学生,就是不愿开后朗读,也没啥。我不能强迫学生做,好的老师能引导他们去做。  文章共才4段。让学生明确,第三段在描写鸿门宴的惊心场面,重点段。  四、析文  (一)、第一段,站起来叫学生读一读。思考,这一段,我们可以解读哪些信息?哪些历史人物出场?时间和地点,在全文中起到什么作用?  明确:  刘邦——霸上,十万兵  项羽——鸿门,四十万  曹无伤告密,沛公想称王关中,降秦王子婴,为之相。项羽想攻打刘邦,谋士范增力劝项羽杀了刘邦,并言刘邦具有天子气,勿失机会,趁机消灭。交代了鸿门宴的缘由。  知识考点:  实词:军、霸、王、飨、山东、小、采  虚词:为、之、为、于、为  句式:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰、为击破沛公军、贪于财货、  财物无所取、妇女无所幸、此天子气也、急击勿失、  (二)、第二段,叫三个学生对话读,一人演项伯、一人演张良、一人演刘邦。老师读其他文字。活跃一下课堂,语文课,玩点味。思考,这一段写了什么,文章开头写了项羽人勇兵强马壮,这时,鸿门宴会前,一个很重要的人物出场,改变了故事情节,胜利的天平倾向刘邦。你是如何评价这个人?他的出场,为鸿门宴会作了什么样的铺垫?  明确:项伯夜访张良,劝其亡之。张良献计刘邦,刘邦用婚姻关系,收买项伯。项伯归来告诉项羽,刘邦不敢背叛大王。这为第二天,鸿门宴会中,项庄舞剑意在沛公,项伯身翼护之,买下浓重的伏笔。项羽对付刘邦,有了转机,天助刘邦。  知识考点:  实词:是、夜、具、亡、语、距、内、王、当、固、背、安、故、活、幸、兄、事、要、寿、婚姻、豪、近、籍、非常、日夜、备、蚤、夜  虚词:乃、之、为、为、之、为、为、以、且、为、为、而、之、之、以、因、而、因、之、因  句式:楚左尹项伯者,项羽季父也、具告以事、欲呼张良与俱去、长于臣、沛公奉卮酒为寿、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也、今人有大功而击之,不义也  (三)、第三段,本人最精彩的文字。鸿门宴,绵里藏针,惊心动魄,学生该读二遍。全段朗读后,请学生说说,这一段里,留给你们深刻印象有什么?你们喜欢哪个人物?樊哙语言动作的描写入神(文学色彩),尤其生动形象。  明确:沛公拜谢项王,项王留饮沛公。范增玉玦示目,项庄舞剑击杀,项伯翼蔽刘邦,张良见樊哙,樊哙勇闯军门解围,指责项羽,最后沛公如厕而出。  项羽:为人不忍,英勇重义,英雄重英雄  樊哙:忠勇、威壮、辩才、有谋  范增:老谋深算,  张良:足智多谋,  项庄——项伯  学生可能会喜欢的人物——樊哙,带剑拥盾,侧其盾以撞,瞋目,发指,目眦,覆其盾,加彘在肩,拔剑切而啗。文学性语言,历史人物跃然纸上,无韵离骚之文。  勇闯军门,尽职尽忠,善辨多谋。  知识考点:  实词:从、骑、谢、郤、前、寿、坐、不、翼蔽、止、内、披、瞋、上、眦、  跽、啗、安、举、刑、胜、王、迫、豪、近、军、细说、如  虚词:而、因、目、以、之、若、为、以、因、无以、以、而、而、之、且、如、以、而、而、耳、为、以、因  句式:将军战河北,臣战河南、然不自意能先入关破秦、得复见将军于此、籍何以知此、项王即日因留沛公与饮、亚父者,范增也、若上前为之寿、若属皆且为所虏、客何为者、沛公之參乘樊哙者也、加彘肩上、还军霸上、窃为大王不取也、  (四)、第四段,鸿门宴的收场。读一读,真得有必要,课堂里,学生不愿意读,这是很失败的。刘邦如厕抽身,如何脱身回营,计划精密,狡猾至极。  明确:沛公脱身,张良献璧玉,项羽受璧(正),范增破斗(反),诛杀无伤。  鸿门宴以刘邦成功脱身而收场,从而拉开了楚汉战争的序幕。刘邦聪明狡猾,善于听取属下的意见。  知识考点:  实词:细谨、让、会、军、去、置、道、间、度、间、桮杓、拜、过、坐、破  虚词:为、为、乃、为、乃、之、而  句式:大王来何操、沛公安在、竖子不足与谋、夺项王天下者,必沛公也、吾属今为之虏矣  五、赏人  阵营  主帅  谋士  武士  内奸  项营  项羽  范增  项庄  项伯  刘营  刘邦  张良  樊哙  曹无伤  刘邦:圆滑奸诈,巧舌如簧,能屈能伸,善于用人,善于应变。  张良:老练多谋,眼光锐利,善于用人,善于分析,忠心耿耿,剖析利害,有情有义,胆识过人,干练透辟  樊哙:忠勇豪爽,有勇有谋,粗中有细。  项羽:光明磊落,坦率粗豪,重情重义,用兵如神,有勇无谋,刚愎自用,高傲自大,易冲动,骄傲。  范增:老谋深算。  【教学板书】  故事情节:  始————无伤高密,项王急击  发展———项伯夜访,刘邦拉拢  高潮———项庄舞剑,樊哙勇闯  尾————刘邦脱身,诛杀无伤  人物形象:  刘邦:好领导  项羽:为人不忍  张良===范增:好军师  樊哙:忠勇智  项伯:义气,  【课文成语】  鸿门宴  项庄舞剑意在沛公  人为刀俎(zǔ),我为鱼肉  秋毫无犯  劳苦功高 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.幼儿英语授课优秀教案 2.高中语文窦娥冤教案 3.高中语文《离骚》教案设计 4.雨巷的高中语文教案 5.高中语文鲁周公世家的教案 6.金岳霖先生高中语文必修一教案 7.分数乘整数教案模板 8.初中物理知识教案模板 9.党课教案模板 10.语文试讲教案模板
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