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教案 时间:2017-10-14 我要投稿
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  qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】篇一

  设计意图:  鱼在我国民间民俗文化中,有着非常特殊的意义。由于“鱼”和余裕的“余”同音同声,而被人们认为是吉祥,视为祥瑞之物,于是出现了“年年有余”“富贵有余”“鲤鱼跳龙门”等一些富有民族乡土气息的祝福语,并表现在年画中。而随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁,现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少,对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷,为了使幼儿了解本民族特有的民俗艺术,学会欣赏中国传统民间艺术的美,结合春节的来临,我设计了《鲤鱼跳龙门》这一活动,从而让幼儿领略中国的传统艺术。  一、活动目标:  1、 通过活动,初步理解和认识年画《鲤鱼跳龙门》。  2、 学习剪鱼的基本技能,锻炼手的灵活性和协调性。  3、 激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣。  二、活动准备:  1、 情景创设。(倒福、春联、红包、灯笼、鞭炮、窗花等)  2、 课件《鲤鱼跳龙门》、歌曲《鲤鱼跳龙门》  3、 操作材料:蜡笔、纸、剪刀、色卡纸、双面胶等。  三、活动过程:  1、 谈话引出话题。  再过不久,我们又要长大一岁了,要准备怎样了?过年的时候,小朋友看到了什么变化?(根据创设的情景和自己的生活经验幼儿各抒己见)  2、 了解过年的习俗。  你们喜欢过年吗?为什么?  教师小结:老师也很喜欢过年,过年时,可以放鞭炮、拿红包、可以挂年画、贴春联、剪窗花,这些都是我们中国人民流传下来的一种习惯,是一种传统的民间艺术和习俗。  3、欣赏年画。  (1) “年年有余”。知道“鱼”表示“余”的意思。  (2) “鲤鱼跳龙门”。  小结:它们有一个共同的名字叫“年画”。过年的时候,人们贴上年画表示喜庆,年画也是民间流传下来的东西,暗寓“年年有余”,全家快快乐乐、幸福和美。  4、重点学习《鲤鱼跳龙门》  (1)、出示课件《鲤鱼跳龙门》,幼儿根据画面结合自己的经验讲述内含的故事。  (2)、小结:知道不断努力才能取得成功。“鱼”“水”表示收获成功,繁荣,《鲤鱼跳龙门》还表示工作、学习有成。  (3)、认识年画中鲤鱼的特点:有鱼鳞、鱼鳍、胡须、最主要的是尾巴往上翘。  5、制作年画《鲤鱼跳龙门》。  (1)蜡笔画。  (2)剪纸制作、装饰。  要求:鱼鳞、鱼鳍、尾巴有特色,有自己的想法,图案排列有规则。  6、歌表演:《鲤鱼跳龙门》 嘭叭,过年罗!

  qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】篇二

  活动目标:  1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。  2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。  3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。  活动准备:  1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。  2、木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。  3、电话机(玩具)、录音机,“保护河水、此处严禁堆放垃圾”牌子一块。  活动过程:  (一)引导入题:  1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么?(小鱼)  师:小鱼生长在哪里?(水里)  2、师问:老师带小朋友到××河和×河边看到什么?(幼儿答:河水清,有小鱼、树木、居民住房,×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)  3、总结幼儿回答情况,问幼儿,小朋友,×条河边被居民倒垃圾,水变脏了、小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)  (幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)  (二)进入游戏活动  1、师:小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。  2、向幼儿讲清游戏规则:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后,后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)  3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该“跑”的幼儿喊“加油”。  4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话:  内容:小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)  5、把消息告诉幼儿后,再把“家”用同样方法搬回去(放音乐,增加幼儿高兴的气氛)  6、总结游戏情况,出示“保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾”的牌子,课程结束。

  qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】篇三

  活动目标:  1、了解不同种类的石头。  2、知道石头在生活中的用途。  3、能用石头拼出好看的图案或根据石头外形给石头涂色,发展幼儿的创造力。  活动准备:  1、经验准备:初步知道石头的一般作用,如:盖房子、铺路、打地基……  2、物质准备:各种各样的石头,白纸若干、胶、石头用途录像、特殊石头的课件、如:玉石、水晶石、钻石、大理石。  活动过程:  一、组织谈话、了解石头的外观和形成。  1、石头的外部特征  “今天小朋友带来了自己找到的石头,哪位小朋友能向其他小朋友介绍下自己带来的石头是从哪里找到的,是什么样的?它们会用来做什么?”  2、比较石头的异同  教师:“现在小朋友们互相比一比、看一看,摸一摸,看看你们带来的石头是一样的吗?它们有哪些不同的地方?”(将幼儿分成小组,鼓励幼儿互换石头,互相观察发现异同)  教师:请小朋友们来说一说,通过你的观察你的石头和其他小朋友的有什么不一样?幼1:我的石头是有棱角的,林琳的石头是没有棱角的。幼2:我的石头表面光滑,多多的石头表面粗糙。幼3:我的石头的颜色也和他们的不一样。幼4:我的形状和他们的不一样。  教师小结:它们从外观看,形状、大小、颜色,质感都是不相同的。  教师:“这些石头为什么不一样呢?”(幼儿讨论、自由回答)  教师小结:石头是由岩石破碎形成的,经过时间的推移,形状就有了改变,山上的石头一般比较大,棱角分明,粗糙不平,有些石头混入河流,被雨水冲刷后,棱角被磨,形成光滑的鹅卵石。因此石头的外观是不一样的。  二、不同石头的作用  1、普通石头作用  教师:“小朋友,你们知道石头有什么作用吗?  幼1:石头可以铺路。  幼2:还可以在路上用石子拼的图案。  幼3:石头可以盖楼。  幼4:石头可以做墙面、窗台、石雕……  教师:“这些石头虽然不漂亮,也不被人注意,但是它们却能为我们做很多事情。” 除了这些我们常见的石头,你们还在哪里见过不一样的石头呢?(幼儿自由回答)  2、特殊石头及作用  教师:“今天老师带来了一些特殊的石头,它们也有一些特殊的用途,我们一起来看一看吧。”  播放特殊的石头的课件:(一些大理石、石头印章、水晶石、水晶石制品、玉石、玉石制品、宝石、宝石制品、钻石、钻石制品)  教师:“刚才小朋友看见了那么多种漂亮的石头,你最喜欢的是什么样的石头?为什么?(幼儿自由回答)  三、漂亮的石头  教师:“很多小朋友说,喜欢这些石头的原因是因为他们很漂亮,那我们手里这些普通的石头,能不能在小朋友们的努力下,也把他们变的漂亮呢?你们想怎么做?(幼儿自由回答)那我们一起动手试试吧!(指导幼儿根据石头的外形给石头涂色或用石头拼出图案和图形)  四、作品展示,结束教学活动。

  qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】篇四

  活动目标:  1、了解皮球的外形特征及各种玩法,激发幼儿好奇心、求知欲及科学探究精神。  2、培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力,提高动作的协调性,培养幼儿跑与跳的技能。  活动准备:  1、多于幼儿人数的大皮球、方形、三角形大积木各一块。  2、各种各样的球;各色大小不一的眼睛、嘴巴若干;录音机、磁带。  活动过程:  一、大皮球,滚得快、跳得高。  1、幼儿自由玩球。  教师:“小朋友你们喜欢大皮球吗?我们一起来玩一玩吧!”  幼儿自由玩球,教师引导幼儿玩出不同的花样。鼓励他们说出自己是如何玩的并示范。  2、通过同时滚动皮球和方形积木,皮球和三角形积木,让幼儿了解皮球的特征。  教师:“这儿除了皮球,还有许多三角形和方形积木,我们可以一起来玩玩、看看、摸摸、说说它们有什么不同?请每位幼儿取一个积木和一个皮球去玩玩。”  幼儿进行探索,教师观察、了解幼儿的新发现。  教师:“小朋友你们玩过以后有什么发现?”  3、教师小结——“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形积木就不会滚、不会跳。”  二、幼儿分种类进行体育游戏  第一种:看谁拍得多。第二种:我和皮球来赛跑。第三种:两人互相滚。第四种:拍接球。  教师:“前几天我们玩过了皮球的许多游戏,今天我们一起再来玩一玩吧!”  幼儿自由进行,教师巡回指导。使他们通过游戏进一步了解皮球的特征,锻炼幼儿的跑跳能力。  三、大皮球,伙伴多。  1、幼儿观察皮球的伙伴。  教师:“小朋友这几天我们一起收集了许多大皮球的好伙伴,我们一起来看看它们都是谁。”  教师组织幼儿观察皮球的伙伴,引导幼儿边看边说出这些球的名字。  2、装饰皮球。  教师:“这么多球真好玩,我们和它交个朋友吧!请大家帮你的朋友打扮一下,给它添上好看的眼睛和嘴巴,使它变得更可爱。”  幼儿操作,教师指导。  3、幼儿和“好朋友”一起玩。  教师:“我们和自己的好朋友一起玩一玩吧!”  幼儿自由活动,教师引导同时也可参与。(施路) [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.大班测量优秀教案 2.大班打电话优秀教案 3.大班口编应用优秀教案 4.大班绘本优秀教案 5.大班优秀科学教案:指纹 6.大班《我们的龙》优秀教案 7.大班投掷的优秀教案 8.排序大班优秀的教案 9.大班投掷优秀教案 10.大班《小雨伞》美术优秀教案
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