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教案 时间:2017-11-08 我要投稿
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  导语:、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。以下小编为大家介绍qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】文章,欢迎大家阅读参考!qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】

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  活动目的:  1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事。学习词:连忙拐棍词组:边跑边喊  2.了解照相机的用途。  活动准备:  图片照相机  活动过程:  1.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样的用途,从而引出本次活动的内容:“有一个小朋友,他可喜欢照相了,可是在他的爸爸给他照相的时候,他却跑开了,怎么回事呢?我们来看一看。”  2.出示图片一,请幼儿仔细观察,看一看图片上有什么人,发生了什么事情,要求幼儿用流利的语言来表述。  3.出示图片二,请幼儿想一想:小军为什么会跑开了,请小朋友想象一下,小军看到了什么,听到了什么?他是怎么做的?  4. 出示图片三,提问:小军想出了什么办法帮助小妹妹取得皮球的?爸爸看到小军想办法帮助小妹妹取皮球,连忙怎样?爸爸为什么给小军照这张像?  5.请幼儿将整个故事连贯的讲述出来,可以请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友讲述这个故事。  6.思考:你从中知道了什么,懂得了什么样的道理,小军做得对吗?我们应该像他学习吗?  延伸活动:给小朋友照相。

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  活动目标  1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。  2、能用恰当的词句,描述出角色的心理活动与语言。  3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。  活动准备  1、教师用大图片三幅、对话框三个。  2、两个幼儿一份讲述图片。  3、提前录好“啊!”、“哈哈,太棒了!”、“哎吆!”的声音。  4、提前认识、理解“对话框”的含义。  活动过程  一、谈话引入,逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。  1、出示第一幅图片,请幼儿观察。  “这是在什么地方?”鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事?大老虎是怎样的?从哪里看出来的?它见到小兔子会怎么说?小兔子是怎样做的?心情是怎样的?从哪里看出来的?会怎么说?  2、出示第三幅图片,请幼儿观察。  ※最后怎样了?老虎吃掉小兔子了吗?  ※谁帮助的它?怎样帮助的?  ※大象的表情是怎样的?会怎么说?老虎的表情是怎样的?又会怎么说?小兔子呢,他的表情是怎样的?它会怎么说?大象是怎样知道老虎要吃小兔子的?小兔子是怎样到河对岸的?  ◎ 引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说?  ◎ 鼓励幼儿充分发挥自己的想象力,想出各种可能。  3、出示第二幅图片,请幼儿观察。  ※大象像什么?小兔子是怎样过大象桥的?老虎是怎样想的?心情会是怎样的?从哪里看出来的?会怎么说?小兔子会怎么说?  二、以对话框的形式,帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。  1、出示对话框,知道对话框放在谁那里,就是谁在讲话。  2、请幼儿分别听“啊”、“哈哈,太棒了!”、“哎吆!”的声音,请幼儿说一说是第几幅的、谁讲的?为什么?是怎么说的?  三、请幼儿根据自己对图片的理解,完整讲故事。  1、教师提出讲述要求:在什么地方?发生了一件什么样的事?是怎么说的?是谁、怎样救的它们?最后怎样了?给故事起名字。  2、请幼儿两人一组用小图片互相讲故事。  3、请一至两名幼儿讲故事。  4、老师完整讲故事。  四、自然结束。 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.大班语言的活动教案 2.大班语言活动教案《家》 3.大班语言活动主题教案 4.大班语言区活动教案 5.大班语言活动教案:春天 6.大班看图列算式教案 7.大班语言春天教案 8.大班优秀语言活动《秋风吹》教案 9.大班语言手指游戏活动教案 10.学前大班语言的教案
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