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教案 时间:2017-11-08 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】
  大班语言活动的开展有利于提升幼儿们的语言能力,下面是小编推荐给大家的qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】,希望大家有所收获。  【活动目标】  在初步了解马的基本特征中理解和学念儿歌,体验骑马游戏的快乐。  【环境创设】  图片:小马、树林、草原,人手一匹小马(颜色不同)系在一根竹竿上。  【重点与难点】  重点:理解儿歌内容并学会念儿歌  难点:得儿驾,得儿驾的儿化音发音  【活动过程】  一、说说我见过的马  ——教师用手指在桌上发出马儿跑的声音问:咦,是谁来了?它是怎么过来的?你是怎么知道的?  ——你见过马吗?在哪里见到过?它在干什么?你见过的马儿是怎么样的?  二、看看说说小红马、学习“骑上我的小红马”  ——出示小红马,看,到底是谁跑来了?这匹马长得什么样子的?(师:对,我有一匹小红马)  ——它的脖子和尾巴长得是什么样子的?(师:长长的脖子大尾巴)  ——你们想不想骑骑这匹小红马呢?那谁知道骑马的时有什么办法让马儿听你的话向前跑呢?(重点指导幼儿“得儿驾、得儿驾”的发音)  ——小红马跑呀跑,会跑到哪儿去呢?去干什么?(师:穿过树林奔草原,带着我去看妈妈)  ——教师完整念一遍儿歌,引导幼儿一起跟着学念。  三、说说骑骑我的小马  ——引导每个幼儿挑选一匹自己喜欢的小马,说说小马的颜色,将小红马改编自己的小马。  ——带着幼儿边念儿歌边玩骑马的游戏。
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