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教案 时间:2017-12-06 我要投稿
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  中国有很多的民族乐器,接下来小编为你带来qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】,希望对你有帮助。qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】  教学目的:  1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析,让学生突破狭隘的民族观,从世界大文化的高度,积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。  2、运用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”,从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。  教学重点:  1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。  2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。  教学准备:  1、多媒本硬件:  (1)多媒体计算机一台;  (2)多媒体投影仪一台,银幕;  (3)KB——410雅玛哈一台及功放、音箱等。  2、多媒体软件:《不同民族乐器的相互借鉴》  多媒体运行环境:Windows98 下Microsoft Office 2000中的 Power Point 及 Cakewalk Express Go1d 6.0  教学过程  一、情景创设:  1、欣赏音乐片段,考虑:  (1)作品名 (2)作曲者 (3)什么乐队演奏  2、感悟:为什么中国民乐队演奏这首曲子,在什么地方演出(看影片文件)  中国民乐队演奏传统西洋乐曲是属于一种什么样的文化现象,由此引发课题——不同民族乐器的相互借鉴。  二、新课导入:  1、质疑:为什么会出现不同民族乐器的相互借鉴现象呢  说明:借鉴的生命力  每一种民间乐器都有其富于美感的艺术特色,同时也往往具有一定的局限性;每一个民族的人们对自己的民间乐器都有很深的感情,但对异族乐器都抱有一定的新鲜感和猎奇感,因此,民族乐器通过借鉴可以展现音乐作品新的风貌,民族情感在乐器的借鉴中可以焕发新的光彩。  三、作品赏析,揭示不同民族乐器借鉴的形式  作品一:罗马尼亚民间乐曲《云雀》,排箫演奏与杨琴演奏的比较  借鉴形式:用东方乐器表现西方民族情感  分析:这种借鉴的特点(相同点及不同点)  作品二:东北民间乐曲《江河水》  管子独奏与二胡协奏曲的比较  借鉴形式:用西洋乐队烘托东方乐器  讨论:A、这首乐曲表现什么情感  B、管弦乐队的加入起到什么作用  C、这种借鉴的意义  作品三:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》  借鉴形式:用西洋独奏乐器和乐队表现东方情感  讨论:A、这种借鉴好不好,为什么  B、这种借鉴是不是也体现民族性,为什么  补充举例:马晓军与二胡  结论:跨民族的乐器借鉴、渗透、合作能造就全新的时代经典  四、实践操作  在多媒体计算机上进行乐器借鉴,体验不同民族乐器的借鉴。  1、简要介绍色彩性比较强的几件民族乐器的音色特性及与雅玛哈KB——410电子琴上民族乐器音色的比较  2、在Cakewalk电脑作曲软件上进行编辑  乐曲1:茉莉花 乐曲2:雪绒花  乐器:弦乐(小提琴)、长笛、双簧管、萨克斯、二胡、笛子、笙等  3、具体要求:(1)分组讨论选择乐器  (2)派代表交流并说明为什么  (3)派代表进行操作  五、小结  跨民族不同乐器的借鉴、渗透、合作不仅能造就全新的时代经典,同时也体现了人类文化的相互尊重,从而应验了“音乐是跨越国界的语言”这句名言。 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.小学安全教学教案 2.小班梦教学教案 3.英语的教学教案 4.窃读记教学教案 5.金子教学教案 6.学与问教学教案 7.小班教案中国地图 8.中国梦班级活动教案 9.用冰取火教学教案 10.《心声》 教案教学设计
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