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教案 时间:2018-01-12 我要投稿
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  《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。以下是小编整理的qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】,欢迎阅读参考!qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】  本文作者带着满怀的好心情,走进山林,探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述,这些自然界的朋友们也仿佛走到了每一位读者的心中,使读者顿生身临其境之感。  学情分析  六年级学生虽然已经接触了一些散文,但对散文的特点还不能深入理解。不过学生已经具备了一定的朗读能力,可以通过朗读感受文章的语言的魅力,入情入境,理解作者表达的感情。  小学生想象力丰富,善于模仿,通过阅读体验可以和作者产生一定的情感共鸣。但是他们的阅历少、生活经验不丰富,无法更深层次的理解作者的情感,揣摩文章精彩的句段、词语也可能会有一定的难度。  教学目标  1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。  2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。  3.感受作者所描写的境界,培养热爱自然、亲近自然的美好情感。  4.学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。  教学重点和难点  重点:抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。  难点:揣摩作者的写作意图,体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情),学习运用。  教学过程  (1)导语:同学们,春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色,有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。  (2)揭题:今天,我们首先跟着一位作家,走进山林,去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。  (3)看课题猜猜,作者拜访的会是怎样一位朋友?  初读课文,整体感知  (1)作者去山中拜访的朋友到底是谁呢?请同学们自由轻声读课文。  (2)读后交流,了解大意。  读通课文,学习字词  (1)学生自由读,看谁能把课文读正确,读流畅。  (2)谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听?  师随机纠正,重点点拨。  拜访古桥,朗读体验  (1)下面,让我们跟着作者,一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第3自然段。  (2)一进山,一眼就看到这座古桥,老朋友相见,作者心里默默地对他诉说些什么呢?请同学们在书上画出有关句子。  (3)再读读画线的话,体会体会,作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的?你是从哪儿感受到的?  (4)交流感受。  结合理解“德高望重”,体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。  (5)体会写法。  作者用拟人化的手法,把自己对老桥的深厚感情,生动地传达给了我们读者。 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.山中访友教案设计 2.小学山中访友教案 3.人教版六年级上册山中访友教案 4.小学课文山中访友第一课时教案 5.六年级上册山中访友教案 6.离骚教案人教版 7.人教版日月水火教案 8.人教版找次品教案 9.人教版天地人教案 10.人教版正数与负数教案
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