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教案 时间:2018-01-12 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】
  授课过程  导入新课  小品表演(引言的内容)  提问:1、小方面临的问题是什么?  2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么?  3、如果你是小方,你会怎么决定?  教师指导:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的,再作重要的,不需要马上做的,最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择,并且必须对自己的选择承担责任。  新授:第一框 我对谁负责 谁对我负责  一、我的角色 我的责任  (一) 第一个活动:支付赔款的案例分析  1、 以对话的方式呈现情境  2、 提问:  (1)这个少年应该赔钱给店主吗?(少年做错事,该为自己的行为负责)  (2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(是父亲的责任,在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。)  (3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?(讨论,教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严厉一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。)  (二)回顾自己的成长历程  思考  1、 你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?  2、 随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?  的确,自从你走上自立的路程,每个人都有自己的责任。而且随着年龄的增长,生活范围的扩大,我们需要承担的责任也逐渐增多,那么,什么是责任呢?  (三)第二个活动:责任的含义  1、将学生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。  2、将小组讨论的结果在全班进行交流,交流方式选择一个领域,女生说应该做的,男生说不应该做的。  注意:教师可以先举例  3、 责任就是一个人应当做和不应当的事情。  (四)第三个活动:地震问题  1、阅读材料,找出材料中出现哪些人物,让学生说说他所知道的东南亚海啸  2、引导学生思考,这些人物分别承担哪些责任?  3、总结:人们因不同的社会身份而负有不同的责任。  (五)第四个活动:责任的几种问题  1、教师讲解责任的几种主要  2、学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题,然后在全班交流。  (六)第五个活动:生活中的角色  1、每位同学准备五张纸,在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色  2、将全班分成前后若干小组,要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任  3、按照课本活动步骤各小组依次进行  4、 小组活动结束后,全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈自己的感受  注意点:要求营造一个温暖、坦诚,彼此信任,相互理解的氛围,鼓励学生讲出自己的心里话,同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑,更不能再课后传播。如果学生一时放不开,教师可以自己先做这个活动,引导学生放开自己。  总结:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.谁松的土的教案 2.谁松的土教案 3.初三物理《功率》教案 4.高一政治试讲教案 5.中班语言谁最厉害教案 6.初三物理《热机的效率》教案 7.初三物理教案_功率 8.初三的主题班会教案 9.初三物理《安全用电》教案 10.初三物理《内燃机》教案
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