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教案 时间:2018-03-13 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】
  活动准备  绿色叶子的花茎人手一根(花茎上有萝卜标记、并有数字)。  教师示范用大花茎一根(也有萝卜标记和数字)  小兔标记人手一个,刀一把,切菜板一块,音乐《漫天梨花》。  活动目标  乐于探索,能大胆表述,在活动中感受萝卜的有趣,产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。  了解萝卜的特征与用途,并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。  活动过程  一、导入活动  T:今天老师给你们带来了许多礼物,你们认识吗?  你可以去看一看,摸一摸,然后和小伙伴说一说你看到的萝卜是什么颜色,什么样子的?  幼儿分散(请小朋友选个自己最喜欢的萝卜回位)  二、表述萝卜特征  幼儿集中交流:谁愿意向大家介绍一下你喜欢的萝卜是什么萝卜?什么颜色?什么样子的?  三、切开来、看一看  1、小朋友,请你猜一猜,如果把你手里的萝卜切开来,里面的肉会是什么颜色的呢?(幼儿猜)。  2、老师前面有一些篓子,上面有各种颜色的标记,请你猜一猜,然后把你手中的萝卜放进相应标记的篓子里。(帮助幼儿分类)把各种颜色分到小盒子里。  3、“你猜得对不对呢?切出来就知道了。”(教师先后切白萝卜、红萝卜、胡萝卜、青萝卜(长的)、青萝卜(圆的)、“同样都是青萝卜,为什么切出来的颜色会不一样呢?小朋友,仔细看一看,什么样的青萝卜切出来是绿色的?什么样的青萝卜切出来是红色的呢?”(幼儿观察)  4、引导幼儿比较发现其中的秘密,重新摆放。  原来长长的青萝卜切出来是绿的,圆圆的青萝卜切开来是红色的。  小朋友,你猜对了吗?如果刚才摆放错的话,现在你再来重新摆一摆吧!  四、萝卜的用途、做法  “今天我们发现了萝卜的许多秘密,那你知道萝卜有什么用?”(吃),可以怎么做呢?你吃过或者看过萝卜做的食品呢?(幼儿回答)  五、制作萝卜插花  1、“萝卜不但可以作成美味的佳肴,而且到了雕刻大师的手中,它还能变成漂亮的艺术品呢?一起来欣赏一下吧!PPT  2、“这些萝卜雕刻作品漂亮吗?小朋友,你们想不想也来做个小小艺术家呢?我们今天来玩个萝卜插花游戏吧!  3、教师出示范例——这是个漂亮的萝卜插花,花茎上有萝卜标记和数字,小朋友要看清楚是什么萝卜,插几片?然后插在长长的花茎这边,插好后,你还可以给花茎摆个造型,使它变得更漂亮。最后,你可以把你的作品插到旁边的花盆里。  4、幼儿开始操作,教师提醒有看清楚标记和数字。(放音乐)  5、小结:小朋友,你们看,这些萝卜插花怎么样?呀!我们小朋友真了不起,每个小朋友都变成了小小艺术家,好,一起表扬一下自己。  六、活动延伸  把我们插花作品带到教室去装扮一下我们的教室,让我们的教室变得更漂亮,好吗?幼儿教育网() [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.中班科学教案:探索光的折射 2.中班优秀科学教案 3.中班报春的花科学教案 4.中班关于萝卜的教案 5.中班快乐的筑路工的科学教案 6.中班科学教案设计:螺丝 7.小熊饼干中班科学教案 8.幼儿中班拔萝卜教案 9.拔萝卜中班语言教案 10.中班语言拔萝卜教案
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