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教学计划 时间:2017-10-17 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教学计划】
  教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。下面是qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】,欢迎阅读!  一、指导思想:  以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。  二、基本情况:  本学期所教的是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。  他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。  三、教材分析:  结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。  教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。  教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;  教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。  四、教学目标和要求  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。  2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。  4.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。 5.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。  6.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。  五、提高教育教学具体措施  1、适时了解、分析学生的学习信息。  2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。  3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。  4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。  6.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。  7.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。  8.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。9.课后做到及时反思总结。  六、学生方面:  1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本  知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。  2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。  七、德育渗透:  体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实、机智、积极进取的心理品质。  本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中: 1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。  2、组织教学:培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。  3、结合教材内容安排德育内容。  (1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。  (2)、游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取、团结友爱的内容。  (3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容。  总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯。  八、业务学习:  1.认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。  2.多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。  3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。  4.努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。  5.多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。6.加强自我锻炼,提高自身素质。  九、评价教育教学:  通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:  1.学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。  2.体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。3.交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】范本 2.中专体育课教学计划 3.体育课教学计划 4.2017的体育课教学计划 5.中职体育课教学计划 6.2017体育课教学计划 7.体育课来年教学计划 8.小学体育课教学计划 9.学校教学计划 10.小学的体育课教学计划
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