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课件 时间:2017-08-04 我要投稿
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  力指物体在流体(包括液体和气体)中,各表面受流体(液体和气体)压力的差(合力)。下面小编为大家分享qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】 ,欢迎大家参考借鉴。  一、【前置学习】  1.学生独立思考、然后组内讨论:①木头压入水中放手后会上浮,实心铁块放入水中下沉,是否所有浸入液体中的物体都受到浮力?②人在水中越往深处走越觉得上托的力越大(越觉得轻飘飘的),那么,浮力的大小跟什么有关?③关于浮力,你想知道哪些方面?  二、【合作探究】  小组合作,完成下列三个实验,记录现象、测量数据并分析得出结论。  探究实验1:浸入液体中的物体的受力  ①将圆柱体用细线绑牢,挂在弹簧测力计挂钩上,测出圆柱体重力并记录。②将圆柱体缓慢放入小烧杯的水中,观察测力计读数的变化。③读出圆柱体浸没时测力计的读数并记录,计算出测力计两次读数差。分析:为什么圆柱体浸入水中,测力计读数会变化?说明什么问题?  探究实验2:浮力产生的原因  ①把底部开口的矿泉水瓶倒过来,瓶口下放水槽(接住流下的水),往瓶里放入乒乓球,用烧杯往瓶里加水,观察乒乓球的运动状态。  ②往瓶里加水,然后用手堵住瓶口,乒乓球的运动状态发生改变了吗?实验说明了什么?  探究实验3:决定浮力大小的因素  ⑴根据探究实验1的现象、数据可以得出结论:浮力的大小跟_____________有关。  ⑵实验4:将同一个鸡蛋分别放入清水和盐水中,观察鸡蛋的运动状态。可以得出结论:浮力的大小跟__________有关。  ⑶分析与论证  综合⑴⑵你得出的初步结论是:浮力的大小跟________和_____有关。  ⑷交流与合作  交流、合作后,修正结论  三、【展示质疑】  学生以组为单位发言,其他组质疑、补充,教师引导,板书。  四、【激励提升】  小结、点拨、表扬 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】 ]相关文章: 1.梦想的力量免费课件 2.生物根的结构免费课件 3.我多想去看看免费课件 4.九色鹿免费课件 5.dtnl课件ppt 6.jquery ppt 课件 7.怎样做ppt课件 8.匆匆的ppt课件 9.勾股定理ppt课件 10.人教版地理 ppt课件
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