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发布时间:2017-08-11 编辑:冠墩 手机版
  导语:如何进行幼儿园美术方面的教学设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!  设计意图:  以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着,在平时的生活中我们经常会用到纸盘,它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里,它只是一个白色的一次性盘子,再怎么对它进行华丽的装饰,也掩盖不了它原有的素色。我想,既然如此,何不摒弃华丽,巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢?这样不仅能展示幼儿的心灵手巧,还能美化环境,于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。  活动目标:  1、引导幼儿以纸盘为作画材料,并充分利用其材质和形状进行作画。  2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。  3、通过线条组合变化的多样性,激发幼儿对创作活动的兴趣,体验成功的喜悦。  活动准备:  花园背景图 、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。  活动过程:  一、引入  出示花园背景图,引出课题内容,激发幼儿创作的兴趣。  1、“今天的天气真好!这是一片大花园,许多蝴蝶飞来了,它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了,蝴蝶们采完花粉就要飞走了,怎么办呢?咱们想个办法把它们留下来吧!”(大家一起动手来做花)  2、“可以用什么来做花呢?”  二、范例  “你们看,这是什么?”(纸盘)  “看老师把它变成什么了?”(纸盘花)  “看看我的纸盘花用了什么花纹?”幼儿边说,教师边画出花纹。  “你想用什么花纹来装饰呢?”幼儿边说,教师继续边画出花纹。  三、示范  “让我们一起来设计纸盘花吧!”  1、先画出花心位置;  2、转动纸盘,画出花瓣形状:圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以;  3、设计线描花纹,提醒幼儿:  a、边画边转动纸盘;b、要细心耐心;c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。  “花儿画好了, 可是它还少了什么呢?”(花茎和叶子)  教幼儿为叶子进行线描,利用褐色卡纸制作花茎,并进行组合。  四、操作  教师有针对性地进行指导。  五、评价  将作品张贴到背景图上,欣赏讲评。
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