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课件 时间:2018-01-12 我要投稿
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  第1课时 Unit 3 This is  sister。 (总第12课时)  Sectin A 1a—2d  设计人:周建  学习目标:1。 掌握本节课13个单词。  2 。初步介绍一下复数概念。  3。 学会运用介绍人句型: This / that is。。。以及these/thse are  和询问人句型 Is this / that。。。  学习重点:掌握指示代词 this / these , that/ thse 用法  学习过程:  一、 自主学习  学习任务一:熟练掌握本节课词汇。  1。个人试读,组内相互纠正发音。  2。老师领读,学生自己纠正自己发音。  3。自己读并记住汉语意思,组内检查。  4。小组竞赛,看谁记多而快。  5。认真观察1a图片,将单词与图中人物搭配,小组讨论并核对答案。  6。听录音,完成1b,小组核对答案。  学习任务二:  1 听录音,完成2a。2b,小组核对答案。  2 介绍家人,引入复数概念。  This is  f________, and this is  ________。 The are  p_________。  把下列单词变为复数形式。  ther ———__________ father———_________ brther———_________ sister———________  friend———___________ grandfather———____________grandther———____________  总结名词变复数规则:______________________________________  不规则变化this———___________ that———__________ is———__________  学习任务三:熟练运用介绍人句型: This/that is以及 These/thse are和询问人句型 Is this/ that┅  1、看图片1a,引入: This is Dave。 This is his sister。  2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 其他家人。  3、小组竞赛看谁介绍最多。  二、合作共建  小组讨论:远处人应如何介绍?  三、系统总结  总结如何介绍自己家人。  四、诊断评价  (一 )英汉互译  his friends___________ these bs___________ her grandther____________  你父母亲___________ 他妹妹们____________ 那些女孩们____________  (二)选择  1。 These are _______________。 A father B ther C parents D parent  2。 This ______Zha Lin, Miss Brz5u。c]  1、听录音完成2a,再听一遍,选择2b中正确图画。  2、利用2分钟时间记住中关于家庭 成员名词,然后相互检查,小组竞赛展示单词 。  3、模仿听力内容,利用 照片或自制图片介绍自己家人。  二、合作共建(教师寄语:)  学会识别家谱 ,尝试自己制作自己家谱。  三、系统总结
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