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课件 时间:2018-03-02 我要投稿
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  导语:理解散文内容,产生联想,促进想象能力的发展。以下小编为大家介绍qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】文章,欢迎大家阅读参考!qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】

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  活动目标:  1.观察画面内容,感受散文的语言美、意境美,培养对文学作品的兴趣。  2.理解散文内容,产生联想,促进想象能力的发展。  3.激发热爱大自然的情感。  活动准备:  课件“风中的树叶”,舒缓的音乐。  活动过程:  一、师幼谈话,引出散文(点击课件,出现树叶图片)  师:小朋友,秋天到了,秋风起了,小树叶会怎样呢?  幼:会变黄、变红、会飘落下来、会在空中跳舞……  师:对了,在一根柳树枝上,长着许多各不相同的树叶,秋天来了,它们摇摇欲坠,一阵风吹来,叶子们离开枝条,在空中飘飘荡荡(点击树叶飞舞),仿佛跳起了舞一样。小树叶会飘到哪儿呢?  幼:地上、河里、屋顶上等。  二、观察画面,猜猜说说,产生联想。  1.观察画面二,引出散文的第一段。  师:小树叶真的飘落到水面上,它会遇见谁呢?  幼:小鱼,小螃蟹等  师:哎呀,一只蚂蚱一不小心掉进水里了,怎么办呢?小树叶肯定看见了,它会怎么做呀?  幼:它会变成一只小船,让蚂蚱坐在上面、它会帮助小蚂蚱的  师:是的,树叶飘落在水面上,正好挽救了一只掉进水中的蚂蚱。  小蚂蚱心里想:“我真是太幸运啦!”它为什么会这么庆幸呢?  (幼儿猜测回答)  师:小朋友们看看,水里面有谁?  (教师引导幼儿观察画面)  哇!水里面有好多小鱼正张大嘴巴等着饱餐一顿呢!原来柳叶挽救了小蚂蚱的生命呢!  2.观察画面三,产生联想。  师:小树叶飘呀飘,飘落到地上,谁会发现它呢?  幼:小兔子、小狐狸、小老虎等。  师:我们来看看谁发现它了?(点击松鼠图,窝不出现)  幼:小松鼠。  师;哦,一只可爱的小松鼠,嘴里衔着树叶,它想干什么呢?  幼:把树叶带回家当扫帚扫地、做发卡、……  师:小朋友真爱动脑筋,小树叶的用处这么多呀,那小松鼠把树叶衔回家究竟做什么的呢?(点击窝图),小松鼠把树叶衔回了家,垫在了自己的小窝里。它为什么要这样做呢?  幼:天气渐渐冷了,它想把窝垫暖和了。  师:还有其他原因吗?  幼:(发散思维)昨天晚上下了一场雨,把小松鼠的家淋湿了,……  三、继续欣赏散文,理解散文内容。  师:树叶飘呀飘,飘落到公园里,一群孩子发现了它们。(孩子们的嬉笑声,切换画面)孩子们捡了许多事的树叶,回家后,他们把柳叶做成了什么?  幼:做成了漂亮的小鱼。  师:对了,他们把柳叶贴在画板上,描画成了可爱的鱼儿。(出示柳叶灯笼画面)他们还用柳叶装饰了美丽的灯笼呢。暖暖的光亮从灯笼里散发出来,映红了孩子们可爱的脸庞。  师:孩子们把柳叶又做成了什么?  (发散思维之后切入帆船画面)  师:看,孩子们把柳叶做成什么了呢?  幼:做成了小船的帆。  师:只有最后一片柳叶没有飘远,它正好落在柳树的脚下。(切换面面)  师:这是谁呀?他在干什么呢?  师:蚯蚓把它柳叶拖进泥土中,吃了个精光。叶片变成了柳树的营养。小朋友想一想,到什么时候柳树上又会长出新的柳叶呢?  幼:到明年春天。  师:你的知识真丰富。是的,柳树的根吸收了土壤中的养分。第二年春天,树枝上又长出了许多新的柳叶。(切换鸟鸣声,春天图画)  四、完整欣赏散文,再次感受画面的意境美。  师:我们再来听一听这首优美的散文吧。(回放,配乐、配音)  师:小朋友,听了这首散文,你的心里感觉怎样?  幼:很优美、动听、感动、舒服。  五:演唱歌曲《小树叶》,体会散文中所表达的积极向上的情感。  师:秋天,小树叶离开了大树妈妈,展开了奇妙的旅程。到了春天,树上又会长出新的树叶,大自然真神奇,就这样年复一年,给人们带来许多新的希望。  (师弹前奏)好,让我们用优美的歌声一起来表达对小树叶的喜爱吧。  (演唱《小树叶》)
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