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课件 时间:2018-04-15 我要投稿
【www.ruiwen.com - 课件】
  美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。  一、教学目标  1、通过欣赏大师的作品,感悟艺术的多元化的特点。模仿用大师的表现手法创作一幅作品。  2、引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动,培养学生的创新精神。  二、教学重、难点:  重点:了解、感悟画家凡高和毕加索的造型表现手法。  难点:如何运用丰富的笔触表现形象特征及作者的感受,怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。  三、教学准备:示范纸、彩笔等。  四、教学过程:  (一)、导入新课  提出问题,引导学生讨论:你感觉课本第34页上的画有什么共同特点?像哪位画家的风格?  学生发言:凡高。画面很有动感,表现了作者对生活强烈的感受……  板书课题:《大师画我也画》  (二)、探究式学习活动  1、凡高的画  画面为什么有动感?你是从哪里发现的?  组织学生集体交流:靠一些笔触,这些笔触既有变化又有秩序,他根据物像的运动方向画的,它也是根据物像的特点画的,每一部分的色彩都很丰富……  请几名同学到黑板上画出一被风吹动的树。  教师演示,引导学生观察如何用笔触表现物像的特点,如何用丰富的颜色表现物像。  请同学在草稿纸上自己试着大胆画一画,感受笔触的力量。  (三)、学生动手实践  布置作业,学生作画,老师巡视指导。  (四)、小结、评价。  (五)课后拓展  展示几幅毕加索的作品,分析其表现方法,引导学生回家模仿作画。
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