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课件 时间:2018-05-16 我要投稿
【www.ruiwen.com - 课件】
  【教学目标】  1、了解家里的布局,知道家的地址、交通路线和家周围的环境。  2、学会待客的基本礼仪。  【重点、难点】  重点:  1、知道家的地址、交通路线和家周围的环境。  2、学会待客和做客的基本礼仪。  难点:向小伙伴介绍自己家的大致路线。  【教学准备】  1、有关家的若干照片。  2、确定家中的大致布局。  3、彩色笔若干。  【教学设计】  一、激发兴趣,导入新课  1、师:同学们,老师课前布置大家搜集自己家的一些照片,你们愿意将自己的家介绍给大家吗?  2、学生展示自己家的照片,小组交流介绍自己的家,小组推选代表介绍自己家的布局。  3、学生用彩笔绘画自己家的布局。如果有困难,教师可以要求学生绘画自己的房间。  4、出示课题:欢迎来我家。  二、指导调查  1、师:刚才,同学们通过自己介绍和绘画,小伙伴对你家中的布置有了大致的了解。现在,如果你想邀请他们到家中做客,需要告诉他们哪些内容?(家庭住址、交通路线、周围的标志性建筑物、绿化等)  2、学生填写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。  3、师:要告知小伙伴家的最基本特征,我们自己需要对些有详细的了解。课后,同学们可以对家做一个小调查。要做好调查,需要事先制订一个比较详细的调查计划。  调查计划:  调查目的:了解到家的大致路线。  调查路线:从学校到家;  调查内容:公交路线、建筑物、绿地。  调查方法:观察、拍照、画图、访问、记录。  调查时间:放学以后。、  注意事项:  交通安全;对人有礼貌;不要影响他人;访问对象;应该注意看些什么?  三、完成调查,写出调查心得  1、老师、为了邀请小伙伴到家中做客,同学们对家的基本特征做了充分的调查,每个人的收获一定都很大,现在,请将自己的调查结果向大家展示并做介绍。  2、学生先在小组中展示,而后选代表全班展示。  四、学习家庭待客的礼仪  1、小伙伴根据你介绍的大致路线来到你家,你将怎么样做呢?如果你到小伙伴家做客,你又该注意哪些呢?  2、小组讨论。  3、心得介绍。  五、小组表演,促进内化。  1、师:其实,我们在待客与做客时还有许多要注意的地方,现在,我们分小组表演做客的情景,比一比哪组最注意礼仪。  2、学生准备。  3、汇报表演,评议。  六、总结  学生在《找朋友》的歌声中,邀请小伙伴到自己家去做客。
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