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试题 时间:2017-12-27 我要投稿
【www.ruiwen.com - 试题】
  导语:数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是由小编整理的关于qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】。欢迎阅读!

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  一、精心选一选,你一定很棒!(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题所给的选项中只有一项符合题目要求,请把答案直接写在答题纸相应的位置上.)  1.(3分)在下面的数中,与﹣3的和为0的是(  )  A.3B.﹣3C.D.  考点:有理数的加法.  分析:设这个数为x,根据题意可得方程x+(﹣3)=0,再解方程即可.  解答:解:设这个数为x,由题意得:  x+(﹣3)=0,  x﹣3=0,  x=3,  故选:A.  点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是理解题意,根据题意列出方程.  2.(3分)在下列一组数:﹣8,2.7,,,0.66666…,0,2,0.080080008…(相邻两个8之间依次增加一个0)其中是无理数的有(  )  A.0个B.1个C.2个D.3个  考点:无理数..  分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.  解答:解:无理数有:,0.080080008…(相邻两个8之间依次增加一个0).共2个.  故选C.  点评:此题主要考查了无理数的定义,其中在初中范围内学习过的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.  3.(3分)在下列表示某地区早晨、中午和午夜的温差(单位:℃),则下列说法正确的是(  )  A.午夜与早晨的温差是11℃B.中午与午夜的温差是0℃  C.中午与早晨的温差是11℃D.中午与早晨的温差是3℃  考点:有理数的减法;数轴..  专题:数形结合.  分析:温差就是最高气温与最低气温的差,分别计算每一天的温差,比较即可得出结论.  解答:解:A、午夜与早晨的温差是﹣4﹣(﹣7)=3℃,故本选项错误;  B、中午与午夜的温差是4﹣(﹣4)=8℃,故本选项错误;  C、中午与早晨的温差是4﹣(﹣7)=11℃,故本选项正确;  D、中午与早晨的温差是4﹣(﹣7)=11℃,故本选项错误.  故选C.  点评:本题是考查了温差的概念,以及有理数的减法,是一个基础的题目.有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.  4.(3分)在今年中秋国庆长假中,全国小型车辆首次被免除高速公路通行费.长假期间全国高速公路收费额减少近200亿元.将数据200亿用科学记数法可表示为(  )  A.2×1010B.20×109C.0.2×1011D.2×1011  考点:科学记数法—表示较大的数..  专题:存在型.  分析:先把200亿元写成20000000000元的形式,再按照科学记数法中的法则解答即可.  解答:解:∵200亿元=20000000000元,整数位有11位,  ∴用科学记数法可表示为:2×1010.  故选A.  点评:本题考查的是科学记算法,熟知和用科学记数法表示较大数的法则是解答此题的关键.  5.(3分)下列各组数中,数值相等的是(    )  A.34和43B.﹣42和(﹣4)2C.﹣23和(﹣2)3D.(﹣2×3)2和﹣22×32  考点:有理数的乘方;有理数的混合运算;幂的乘方与积的乘方..  专题:计算题.  分析:利用有理数的混合运算法则,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号应先算括号里面的,按照运算顺序计算即可判断出结果.  解答:解:A、34=81,43=64,81≠64,故本选项错误,  B、﹣42=﹣16,(﹣4)2=16,﹣16≠16,故本选项错误,  C、﹣23=﹣8,(﹣2)3=﹣8,﹣8=﹣8,故本选项正确,  D、(﹣2×3)2=36,﹣22×32=﹣36,36≠﹣36,故本选项错误,  故选C.  点评:本题主要考查了有理数的混合运算法则,乘方意义,积的乘方等知识点,按照运算顺序计算出正确结果是解此题的关键.  6.(3分)下列运算正确的是(  )  A.5x﹣2x=3B.xy2﹣x2y=0  C.a2+a2=a4D.  考点:合并同类项..  专题:计算题.  分析:这个式子的运算是合并同类项的问题,根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.据此对各选项依次进行判断即可解答.  解答:解:A、5x﹣2x=3x,故本选项错误;  B、xy2与x2y不是同类项,不能合并,故本选项错误;  C、a2+a2=2a2,故本选项错误;  D、,正确.  故选D.  点评:本题主要考查合并同类项得法则.即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.  7.(3分)每个人身份证号码都包含很多的信息,如:某人的身份证号码是321284197610010012,其中32、12、84是此人所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码,1976、10、01是此人出生的年、月、日,001是顺序码,2为校验码.那么身份证号码是321123198010108022的人的生日是(   )  A.1月1日B.10月10日C.1月8日D.8月10日  考点:用数字表示事件..  分析:根据题意,分析可得身份证的第7到14位这8个数字为该人的出生、生日信息,由此人的身份证号码可得此人出生信息,进而可得答案.  解答:解:根据题意,分析可得身份证的第7到14位这8个数字为该人的出生、生日信息,  身份证号码是321123198010108022,其7至14位为19801010,  故他(她)的生日是1010,即10月10日.  故选:B.  点评:本题考查了数字事件应用,训练学生基本的计算能力和找规律的能力,解答时可联系生活实际根据身份证号码的信息去解.  8.(3分)小刚在电脑中设计了一个电子跳蚤,每跳一次包括上升和下降,即由原点到顶点再到原点为一个完整的动作.按照规律,如果这个电子跳蚤落到中间的位置,它需要跳的次数为.  A.5次B.6次C.7次D.8次  考点:规律型:数字的变化类..  专题:规律型.  分析:首先观察图形,得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,根据起始点为﹣5,终点为9,即可得出它需要跳的次数.  解答:解:由图形可得,一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,  如果电子跳骚落到9的位置,则需要跳=7次.  故选C.  点评:此题考查数字的规律变化,关键是仔细观察图形,得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,难度一般.  二、认真填一填,你一定能行!(本大题共10小题,每小题3分,共30分,不需写出解答过程,请把答案直接写在答题纸相应的位置上.)  9.(3分)|﹣2012|=2012.  考点:绝对值..  专题:存在型.  分析:根据绝对值的性质进行解答即可.  解答:解:∵﹣2012<0,  ∴|﹣2012|=2012.  故答案为:2012.  点评:本题考查的是绝对值的性质,即一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零.  10.(3分)我区郭猛镇生态园区生产的草莓包装纸箱上标明草莓的质量为千克,如果这箱草莓重4.98千克,那么这箱草莓质量符合标准.(填“符合”或“不符合”).  考点:正数和负数..  分析:据题意求出标准质量的范围,然后再根据范围判断.  解答:解:∵5+0.03=5.03千克;5﹣0.03=4.97千克,  ∴标准质量是4.97千克~5.03千克,  ∵4.98千克在此范围内,  ∴这箱草莓质量符合标准.  故答案为:符合.  点评:本题考查了正、负数的意义,懂得质量书写含义求出标准质量的范围是解题的关键.  11.(3分)若代数式﹣4x6y与x2ny是同类项,则常数n的值为3.  考点:同类项..  分析:根据同类项的定义得到2n=6解得n值即可.  解答:解:∵代数式﹣4x6y与x2ny是同类项,  ∴2n=6  解得:n=3  故答案为3.  点评:本题考查了同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项.  12.(3分)某校去年初一招收新生x人,今年比去年减少20%,用代数式表示今年该校初一学生人数为0.8x.  考点:列代数式..  分析:根据今年的收新生人数=去年的新生人数﹣20%×去年的新生人数求解即可.  解答:解:去年收新生x人,所以今年该校初一学生人数为(1﹣20%)x=0.8x人,  故答案为:0.8x.  点评:本题考查了列代数式的知识,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.注意今年比去年增加20%和今年是去年的20%的区别.  13.(3分)已知代数式x+2y﹣1的值是3,则代数式3﹣x﹣2y的值是﹣1.  考点:代数式求值..  专题:整体思想.  分析:由代数式x+2y﹣1的值是3得到x+2y=4,而3﹣x﹣2y=3﹣(x+2y),然后利用整体代值的思想即可求解.  解答:解:∵代数式x+2y﹣1的值是3,  ∴x+2y﹣1=3,  即x+2y=4,  而3﹣x﹣2y=3﹣(x+2y)=3﹣4=﹣1.  故答案为:﹣1.  点评:此题主要考查了求代数式的值,解题的关键把已知等式和所求代数式分别变形,然后利用整体思想即可解决问题.  14.(3分)一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则点A所表示的数是±7.  考点:数轴..  分析:一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则这个数的绝对值是7,据此即可判断.  解答:解:一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则这个数的绝对值是7,则A表示的数是:±7.  故答案是:±7.  点评:本题考查了绝对值的定义,根据实际意义判断A的绝对值是7是关键.  15.(3分)现定义某种运算“*”,对任意两个有理数a,b,有a*b=ab,则(﹣3)*2=9.  考点:有理数的乘方..  专题:新定义.  分析:将新定义的运算按定义的规律转化为有理数的乘方运算.  解答:解:因为a*b=ab,则(﹣3)*2=(﹣3)2=9.  点评:新定义的运算,要严格按定义的规律来.  16.(3分)代数式6a2的实际意义:a的平方的6倍  考点:代数式..  分析:本题中的代数式6a2表示平方的六倍,较为简单.  解答:解:代数式6a2表示的实际意义即为a的平方的6倍.  故答案为:a的平方的6倍.  点评:本题考查代数式的意义问题,对式子进行分析,弄清各项间的关系即可.  17.(3分)已知|x﹣2|+(y+3)2=0,则x﹣y=5.  考点:非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值..  分析:根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.  解答:解:根据题意得,x﹣2=0,y+3=0,  解得x=﹣2,y=﹣3,  所以,x﹣y=2﹣(﹣3)=5.  故答案为:5.  点评:本题考查了绝对值非负数,平方数非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.  18.(3分)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,它有一定的规律性.若把第一个三角形数记为a1,第二个三角形数记为a2,…,第n个三角形数记为an,计算a2﹣a1,a3﹣a2,a4﹣a3,…,由此推算,可知a100=5050.  考点:规律型:数字的变化类..  专题:计算题;压轴题.  分析:先计算a2﹣a1=3﹣1=2;a3﹣a2=6﹣3=3;a4﹣a3=10﹣6=4,则a2=1+2,a3=1+2+3,a4=1+3+4,即第n个三角形数等于1到n的所有整数的和,然后计算n=100的a的值.  解答:解:∵a2﹣a1=3﹣1=2;  a3﹣a2=6﹣3=3;  a4﹣a3=10﹣6=4,  ∴a2=1+2,  a3=1+2+3,  a4=1+2+3+4,  …  ∴a100=1+2+3+4+…+100==5050.  故答案为:5050.  点评:本题考查了规律型:数字的变化类:通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.  三、耐心解一解,你笃定出色!  19.(12分)计算题:  (1)﹣6+4﹣2;  (2);  (3)(﹣36)×;  (4).  考点:有理数的混合运算..  分析:(1)从左到右依次计算即可求解;  (2)首先把除法转化成乘法,然后计算乘法,最后进行加减运算即可;  (3)利用分配律计算即可;  (4)首先计算乘方,计算括号内的式子,再计算乘法,最后进行加减运算即可.  解答:解:(1)原式=﹣2﹣2=﹣4;  (2)原式=81×××=1;  (3)原式=36×﹣36×+36×=16﹣30+21=7;  (4)原式=﹣1﹣(2﹣9)=﹣1﹣×(﹣7)=﹣1+=.  点评:本题考查了有理数的混合运算,正确确定运算顺序是关键.  20.(10分)(1)先化简,再求值:3(x﹣y)﹣2(x+y)+2,其中x=﹣1,y=2.  (2)已知,.求代数式(x+3y﹣3xy)﹣2(xy﹣2x﹣y)的值.  考点:整式的加减—化简求值..  专题:计算题.  分析:  (1)原式利用去括号法则去括号后,合并同类项得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值;  (2)所求式子利用去括号合并去括号后,合并后重新结合,将x+y与xy的值代入计算即可求出值.  解答:解:(1)原式=3x﹣3y﹣2x﹣2y+2  =x﹣5y+2,  当x=﹣1,y=2时,原式=﹣1﹣10+2=﹣9;  (2)原式=x+3y﹣3xy﹣2xy+4x+2y  =5x+5y﹣5xy  =5(x+y)﹣5xy,  把x+y=,xy=﹣代入得:原式=5×﹣5×(﹣)=3.  点评:此题考查了整式的加减﹣化简求值,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键. [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.中考数学试题以及答案 2.苏教七上数学试题及答案 3.高二数学试题及答案 4.重点中学小升初数学试题及答案 5.初一语文暑假试题及答案 6.5年级上数学试题答案 7.五年级数学试题和答案 8.二年级数学试题答案 9.七年级下册数学试题答案 10.五年级数学试题卷答案
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