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文言文 时间:2018-04-16 我要投稿
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  文言常用句式,是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式,以及一些成为定型的习惯格式。今天,小编跟大家分享的是文言文常用句式案例分析,一起来看看吧!  (一)判断句的格式  文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式有以下几种:  1.主语后用助词者表提顿,谓语后用语气词也煞尾。如:  ①廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)  ②师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)  2.只在主语后用者表提顿。如:  ①粟者,民之所种。(《论贵粟疏>)  3.只在谓语后用也煞尾。如:  ①此世所以不传也。(《石钟山记))  ②道之所存,师之所存也。(《师说>)  4.者~也都不用。如:  ①此人力士。(《信陵君窃符救赵))  ②刘备天下枭雄。(<赤壁之战>)  5.谓语前用副词乃即必则等加强肯定语气。如:  ①臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵>)  ②夺项王天下者,必沛公也。(《鸿门宴》)  ③此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记))  6.用副词非表否定判断。如:  ①人非生而知之者。(<师说))  ②拾视之,非字而画。(《促织》)  (二)被动句的格式  文言里的被动句,常借助于一定的介词、助词、助动词来造成被动的格式。  1.用介词为引进行为的主动者。如:  ①炮台悉为逆据。(《三元里抗英》)  ②兔不可复得,而身为宋国笑。(《五蠹》)  2.用介词于引进行为的主动者。如:  ①夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)  ②不拘于时,学于余。(《师说》)  3.用介词被表被动,被的宾语往往省略。如:  ①内一人说是西洋兵头,亦被杀死。(《三元里抗英》)  ②信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)  4.用助动词见表被动。如:  ①欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。  ②非独见病,亦以病吾子。(《答韦中立论师道书》)  5.用为所的格式表被动  为是介词,引进行为的主动者。所是助词,置于动词之前。如:  ①赢闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)  ②巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(《赤壁之战》  6.用见于的格式表被动。见是助动词:于是介词,引进行为的主动者。如:  ①臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持壁归。(《廉颇蔺相如列传》)  7.意念上的被动。  动词本身用于被动意义,不借助于任何表示被动的词语。这种被动要根据文意来判断。如:  ①举孝康,不行。(《张衡传》)──举孝廉,被举荐为孝糜。  ②廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)──拜为上卿,被封为上卿。  ③戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋>)──函谷举,函各关被攻下。  (三)特殊的双宾语  文言里有两种特殊的双宾语,不能按一般的双宾语理解。  1.使动双宾语。  动词和近宾之间是使动关系。如:  ①均之二策,宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)──负秦,使秦负。负秦曲,使秦负曲,使秦国担负理亏的责任。  ②今殴民而归之农,皆著于本。(《论积贮疏》)──归之,使之归。归之农,使之归农。  2.为动双宾语。  动词和近宾之间是为动关系。如:  ①为之驾,比门下之车客。(《冯谖客孟尝君>)──为(wéi),动词,这里是准备的意思。为之,为(w苗)之为(wéi),替他准备。为之驾,为(wèi)之为(wéi)驾,给他准备车马。  ②君子疾夫舍日欲之而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》)──为,找。为之辞,替它找个借口。  (四)句子成分的特殊顺序  文言里有几种语序,和现代汉语里相应句式的语序不同。  1.疑问代词作宾语,前置。如:  ①大王来何操?(《鸿门宴》)──此为作动词的宾语前置。  ②君何以知燕王?(<廉颇蔺相如列传>.一此为作介词的宾语间置。  2.否定句代词宾语前置。如:  ①自书典所记,未之有也。(《张衡传))──句中用了表否定的副词未,是否定句,宾语之是代词。置于谓语动词有之前。  ②古之人不余欺也。(《石钟山记》)──道理同上。  3.宾语前置,用助词之是等置于前置的宾语和谓语之间。如:  ①何功之有哉?(《信陵君窃苻救赵》)  ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)  4.定语以者字短语的形式置于中心词之后。  中心词和后置定语之间,可以加助词之,也可不加。如:  ①石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)  ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>)  (五)句子成分的省略  文言句子里有一些组成成分,习惯上常常省略,译成现代汉语时需要补充。  1.兼语省略。  省略的兼语必须是已见于上文,或者是从内容上看没有必要说出来的。如:  ①召入,使拜夫人。((左忠毅公逸事>)──召(之)入,使(之)拜夫人。  ②以相如功大,拜为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)──拜(相如)为上卿。  以上二例省略的兼语都是已见于上文的。  2.动词的代词宾语省略。  这种省略有两个条件:一、省略的宾语必须是可以用代词充当的,即可以从上文看出来的。二、后边有于或以组成的介词结构作补语。如:  ①权起更衣,肃追于宇下。(《赤壁之战》)──追(之)于宇下。  ②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。(《鸿门宴》)──告(之)以事。  3.部分介词的宾语往往省略。  省略的宾语必须是从上文可以看出来,能够用代词充当的。如:  ①虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解牛》)──怵然为戒,怵然为之戒,小心翼翼地因此警惕起来。视为止,视为之止,目光因此集中。行为迟,行为之迟,行动因此迟缓。  ②竖子不足与谋。(《鸿门宴》)──与谋,与之谋,同他商量。  ③左右以告。(《冯谖客孟尝君》)──以告,以之告,把情况告诉(孟尝君)。  ④毋从俱死也。(《鸿门宴》)──从俱死,从之俱死,跟着他一起去死。  ⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。(《张衡宴》)──因以讽谏,因之以讽谏,通过它来委婉地劝谏(朝廷)。  4.介词于以往往省略。如:  ①又荆州之民附操者,逼兵势耳。(<赤壁之战))──逼兵势,逼于兵势,被兵势所逼。  ②又试之鸡。(《促织》)──试之鸡,试之以鸡,用鸡去试验它。  (六)习惯句式  所谓习惯句式,是指那些结构比较固定的句式。  1.不亦乎?  在这个格式中,亦起加强语气的作用,没有实在意义。可译为不是吗不也吗。如:  ①舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(《察今》)  ②学而时习之,不亦说(悦)乎?(《论语。学而》)  2.无乃乎?  表对某种情况的估计或对某件事情的认识,带有反问兼感叹的语气。无乃可译为恐怕只怕。如反问的语气较重。也可译为莫不是。如:  ①劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《教之战》)  ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾>)──句末的语气词用与,反问的语气较强一些。  3.得无乎?  表测度。得无可译为恐怕也许。如果询问的语气稍重一些,可译为莫不是该不会等。如:  ①若翁廉,若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)──也许。  ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)──莫非,莫不是。  ③日食饮得无衰乎?(《触詟说赵太后》)──该不会,该没有。  4.如何?若何?奈何?  这是三个意义相同的表示疑问的习惯句式。如若奈三字古代音近通用,都是动词,含有办~处置~对付一类的意思。何是疑问副词作补语,当怎么讲。可译为把怎么样对怎么办或怎么对付(处置、安顿)等。如:  ①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)  ②即可不死,而离散不见,则较死为苦也,将奈之何?(《与妻书>)  5.何为?何以为?  这是表询问或反问的一种句式。何是疑问代词,作状语。为是语气词。何为式何后边是谓语动词。可译为为什么呢?怎么呢。何以为式中以是动词,当用讲,作谓语,它后边带名词或动词作宾语。可译为哪里(怎么)用得着呢,也可译为为什么呢。如:  ①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)──为什么要告辞呢?  ②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?(《季氏将伐颟臾》)──哪里用得着攻打呢?为什么要攻打呢?  6.孰与?  动词性结构,用于表示比较的疑问句中,用来比较两个人的高下、优劣,或两件事的好坏得失。句中提出了比较的内容的(如例①),可译为与相比哪个(谁)。句中没有提出比较的内容的,(如例②)可译为与比起来怎么样。  ①吾孰与徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)  ②公之视廉将军孰与秦王?((廉颇蔺相如列传>)  7.有所,无所  在这种句式里,有无是动词谓语,所是所字短语作有无的宾语。翻译时应该结合上下文仔细体会所字指代的具体内容是什么,灵活地译出,不必机械地译成原文的语法结构。如:  ①将在外,主令有所不受。(<信陵君窃符救赵))──所指国君的命令。句子可译为大将在外,国君的命令有的可以不接受。  ②财物无所取,妇女无所幸。(《鸿门宴》)──两个所分别指财物和妇女。句子可译为财物没有拿取什么,妇女没有宠爱哪一个。  ③左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。(《毛遂自荐》)──未有所等于说无所。  8.有以,无以  对这种句式的结构,多数语法著作所作的分析是:有以无以等于说有所以无所以,有无是动词作谓语,它后边是一个省略形式的所字短语充当宾语。可译为:(没)有什么用来(没)有办法等。如:  ①诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。(《荆轲刺秦王》)──有以报太子,有办法报效太子。  ②军中无以为乐,请以剑舞。(《鸿门宴》)──无以为乐,没有什么用来作乐。  ③王语暴以好乐,暴未有以对也。(《庄暴见孟子》)──未有以对,没有什么拿来回答。
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